UN CANAL DE SUPER EFECTOS

El otro día descubrí un canal en youTube super chulo con unos efectos bastante buenos , el chico esta empezando el canal a si que no tiene muchos video ,pero vale la pena suscribirse

el canal se llama : Slender Boys

 Y aquí un video de su canal

MINERO

Os prometí que  abriría una nueva sección de minecraft  esto no exactamente lo que prometí pero tiene algo que ver con el minecraft  pero esta cancion esta super chula y va sobre ser minero en minecraft  y también sobre encontrar diamantes   

¡¡¡ UNA NUEVA SECCIÓN !!!

Hola  chicos y chicas voy  abrir  una nueva sección en mi blog  de minecraft , ya se que  alguna chicas no le gusta  el juego pero a otras si que le gusta . pero voy a seguir  subiendo video y cosas de  manualidades , experimentos , chistes , cuentos ect.

 

Teoría de Frozen, Enredados y La Sirenita CONECTADAS ?

esta es una teoría  que puede ser verdadera o falsa  es la teoría de que frozen enredados y la sirenita están conectados. esta  teoría le gustara más  a una chica que le guste frozen la sirenita y enredados

EL FINAL DEL ARCO IRIS

Leyenda. El arco iris es un fenómeno sorprendente, que en las antiguas civilizaciones se cuentan que; los Indues, creían que el arco iris era la reverencia de Indra, su dios del fuego y el trueno.

Los Incas decían que kuichí o el arco iris era el hijo de la lluvia que era capaz de atrapar al sol y la luna.

También se dice que fue creado por Dios después del Diluvio Universal como muestra que no volvería a destruir la tierra

Irlanda, en esta leyenda se cuenta que al final del arco iris hay una gran olla custodiada por Leprechaun (duendes), criaturas de la naturaleza, sumamente traviesos, al individuo que quiera llegar al final le ponen obstáculos en un camino largo y difícil pero si logra llegar, al termino del arco iris tiene su recompensa, los Leprechaun le regalan una gran olla llena de pepitas de oro.    

Los deternimantes

Los Determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar información sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o posesión), es decir, son actualizadores del sustantivo.

Por ejemplo, cuando decimos "Ese balón es mío", las palabras ese y mío son determinantes que actualizan y concretan al sustantivo "balón", al especificar que no se trata de un balón cualquiera sino de "ese" en concreto y que además me pertenece.

En los determinantes se incluyen los Artículos y los que la gramática tradicional llamaba Adjetivos Determinativos.

Clases de Determinantes

Clase	Definición
Artículos	Son palabras que acompañan a los sustantivos que son conocidos por el que habla y el que escucha. El, la, lo, los, las. Cuando al artículo el le preceden las preposiciones a o de, éstas se unen con el artículo, dando lugar a los artículos contractos al (a el) y del (de el).
Demostrativos	Indican la proximidad o lejanía del sustantivo. Cercanía: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Posesivos	Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a: Un poseedor: mi, mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Indefinidos	Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios...
Numerales	Señalan orden o una cantidad precisa. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...
Interrogativos	Acompañan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o naturaleza. Ejemplos: ¿Cuántos libros tienes?, ¿Qué fruta prefieres?
Exclamativos	Acompañan a los sustantivos y expresan sorpresa o emoción. Ejemplos: ¡Qué libros tan bonitos!, ¡Cuánta fruta comes!
Determinantes Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, cuándo, cuál, cuáles, dónde.

Los Determinantes Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los Exclamativos e Interrogativos pueden funcionar también como Pronombres, por lo que hay que tener mucho cuidado para NO CONFUNDIRSE.

Cuando acompañan al nombre, son Determinantes.
Cuando sustituyen al nombre, es decir, se ponen en su lugar sonPronombres. En este caso, las formas masculinas y femeninas, se escriben con acento si hay riesgo de confusión.

Las formas átonas (sin acento) de los Posesivos mi, tu, su, siempre funcionan como determinantes.

Los adverbios

Los Adverbios son palabras que pueden modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.

Adverbio modificando a un Verbo:

El coche corre mucho.

El adverbio mucho modifica al verbo corre
expresando cúanto corre el coche.

Adverbio modificando a un Adjetivo:

Tú jardín es muy bonito.

El adverbio muy modifica al adjetivo bonito
añadiendo intensidad a la cualidad bonito del jardín.

Adverbio modificando a otro Adverbio:

Mi colegio está bastante cerca.

El adverbio bastante modifica al adverbio cerca
aumentando la proximidad.

El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de género ni de número, pero en ocasiones puede admitir morfemas derivativos (cerquita, prontito), o morfemas de grados como los adjetivos (lejísimos, prontísimo).

También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos (cómodamente, rápidamente).

En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.

Clases de Adverbios
Lugar	Aquí, allí, allá, acá, lejos, encima, debajo, cerca, delante...
Tiempo	Hoy, ayer, antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía...
Modo	Bien, mal, como, así... y todos los que se obtienen añadiendo -MENTE a los adjetivos calificativos (tristemente, fácilmente).
Cantidad	Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, nada...
Afirmación	Sí, también, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente...
Negación	No, jamás, nunca, tampoco...
Duda	Acaso, quizás, quizá, probablemente, posiblemente...

Para saber si un adverbio es de Lugar, Tiempo o Modo
hacemos las siguientes preguntas al verbo de la oración:
¿Dónde? para saber si el adverbio es de Lugar
¿Cuándo? para saber si el adverbio es de Tiempo
¿Cómo? para saber si el adverbio es de Modo
¿Cuánto? para saber si el adverbio es de Cantidad

Hay que tener mucho cuidado en no confundirse al analizar algunas palabras (todo, poco, mucho, bastante, nada, algo...) que pueden funcionar como determinantes, pronombres o adverbios.

Son determinantes cuando acompañan a un nombre:

Tenemos muchos libros.

La palabra muchos se refiere al sustantivo libros
luego es Determinante.

Son pronombres cuando sustituyen a un nombre:

Nos encanta tener muchos.

La palabra muchos se sustituye al sustantivo libros
luego es Pronombre.

Son adverbios cuando modifican a verbos, adjetivos o a otros adverbios:

Nosotros leemos mucho.

La palabra mucho modifica al verbo leemos
luego es Adverbio.

Las Locuciones adverbiales son expresiones formadas por grupos de palabras que equivalen a un solo adverbio. Aquí tienes algunos ejemplos:

Locuciones adverbiales
Lugar	Al otro lado, desde lejos, de cerca, en alto, por encima ...
Tiempo	De vez en cuando, en un periquete, a última hora, al instante, en cuanto ...
Modo	A manos llenas, a ciegas, a bulto, a pies juntillas, al revés, a traición, de veras
Cantidad	Más o menos, como máximo, por poco, en nada, a mansalva, a porrillo ...
Afirmación	Sin duda, desde luego, en efecto, por supuesto ...
Negación	Ni por asomo, en mi vida, nunca jamás ...
Duda	A lo mejor, sin duda, tal vez ...

Las Conjunciones

Las Conjunciones son palabras invariables que unen a otras palabras o proposiciones (oraciones simples), haciendo que toda la oración adquiera un sentido completo.ambién, y principalmente, sirven como nexo de unión en las oraciones compuestas.

Clases de Conjunciones

Conjunciones Coordinantes
Unen oraciones o palabras de igual categoría sintáctica
Copulativas	Unen los componentes de una oración para indicar un orden. Y, e, ni, que
Adversativas	Indican opciones excluyentes y contrapuestas. Pero, mas, aunque, siquiera, sino, no obstante, sin embargo
Disyuntivas	Para indicar una elección entre dos o más opciones. O, u, ora, sea, bien
Distributivas	Indican distribución o alternancia entre opciones. Ya...ya, bien...bien, cerca... lejos, éste... aquél, tanto... como
Conjunciones Subordinantes
Unen oraciones de distinta categoría sintáctica, estableciendo dependencia entre ellas, de manera que una está subordinada a la otra
Causales	Indican la causa, razón o motivo. Pues, como, porque, ya que, puesto que
Comparativas	Establecen una comparación entre los términos que vinculan. Como, Igual que, tal como, así como, más que
Condicionales	Indican una subordinación condicionada. Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que
Concesivas	Indican una dificultad que no impide la acción. Aunque, a pesar de que, si bien, por más que, por lo tanto
Consecutivas	Establecen una consecuencia. Así, luego, tan, tanto que, conque, así que
Finales	Indican una relación de finalidad. Para, porque, a que, para que, a fin de que
Temporales	Indican una relación de precedencia temporal. Cuando, mientras, antes, luego, apenas, en cuanto, antes de que

Los pronombres

Los Pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición. Es decir, señalan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el que habla y el que escucha.

Ejemplos: "Pedro jugó un partido el sábado. Él marcó dos goles". En la segunda oración la palabra Él es un pronombre porque sustituye a Pedro.
"Tengo varios juguetes, éste te gustará". Éste es un pronombre porque sustituye a juguete (Este juguete te gustará).

Clases de Pronombres

Clase	Definición
Personales	Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos. Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros, Nosotras, Vosotros, Vosotras, Ellos, Ellas.
Demostrativos	Se refieren a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Cercanía: éste, ésta, esto, éstos, éstas. Distancia media: ése, ésa, eso, ésos, ésas. Lejanía: aquél, aquélla, aquello, aquéllos, aquéllas.
Posesivos	Se refieren a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas. Un poseedor: mío, mía, míos, mías; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as. Varios poseedores: nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as.
Indefinidos	Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Un, uno, una, alguno, alguien, cualquiera, nadie, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, varios, otros, tantos, tales...
Relativos	Se refieren a un nombre ya citado en la oración, sin necesidad de repetirlo. Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.
Numerales	Informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...
Interrogativos	Expresan preguntas referidas a sustantivos. Ejemplos: ¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras?
Exclamativos	Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos. Ejemplos: ¡Qué de goles!, ¡Cuántos aprobaron el examen!
Ejemplos de pronombres Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes...

Los formas de los Pronombres Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los Exclamativos e Interrogativos pueden funcionar también como Determinantes, por lo que hay que tener mucho cuidado para NO CONFUNDIRSE.

Cuando acompañan al nombre, son Determinantes.
Cuando sustituyen al nombre, es decir, se ponen en su lugar sonPronombres. En este caso, las formas masculinas y femeninas, se escriben con acento si hay riesgo de confusión.

Las formas neutras de los Demostrativos (esto, eso, aquello) siempre son pronombres, es decir, funcionan como un sustantivo .

La forma quién-quiénes de los Interrogativos y Exclamativos siempre es pronombre, nunca determinante.

Los sustantivos

Los Sustantivos, también llamados Nombres, son las palabras que utilizamos para nombrar a los seres vivos (personas, animales o plantas), las cosas, las ideas, los sentimientos o las cualidades.

Su forma es un lexema seguido de posibles morfemas de género (masculino, femenino o neutro) y de número (singular o plural).
La mayoría de los sustantivos no cambian de género, es decir, son masculinos o femeninos (casa, libro, pelota, cabeza, balón, reloj); a estos sustantivos se les llama Invariables.

Otros si cambian de género y se les conoce como Variables; lo normal es añadir una "a" al masculino para formar el femenino (niño - niña, gato - gata).

Y hay algunos que tienen unas particularidades especiales:
Ambiguos: Cuando tienen el mismo significado en masculino que en femenino (azúcar, mar).
Epicenos: Cuando tienen un solo género gramatical (serpiente, águila)
Heterónimos: Cuando el femenino se forma con una palabra distinta del masculino (toro - vaca, hombre - mujer).

Los sustantivos se clasifican dependiendo de las siguientes características:

1º Según la amplitud de su significado pueden ser Comunes o Propios.

• Comunes: Las palabras que utilizamos para referirnos a las personas, animales o cosas de la misma clase o especie, de una forma general: niño, perro, río.
• Propios: Las palabras que utilizamos para referirnos a una sola persona, animal o cosa, distinguiendo a cada uno de ellos de los demás de la misma especie: Luis, España, Atlántico. Los nombres propios se escriben con mayúscula.

2º Según su semántica, lo que significan, pueden ser Concretos o Abstractos.

• Concretos: Las palabras que designan a objetos o seres materiales, es decir que podemos percibirlos por los sentidos: brazo, reloj, gato.
• Abstractos: Las palabras que designan ideas o realidades inmateriales sólo perceptibles por la inteligencia: amistad, belleza, justicia.

3º Según se puedan contar o no, se clasifican en Contables o Incontables.

• Contables: Las palabras que designan a objetos o seres que se pueden contar: coche, juguete, león.
• Incontables: Las palabras que designan ideas, cualidades inmateriales o sustancias no separables, que no se pueden contar: lectura, sinceridad.

4º Según estén constituidos pueden ser Individuales o Colectivos.

• Individuales: Las palabras que, en singular, nombran a un solo ser u objeto contable: casa, libro, balón.
• Colectivos: Las palabras que, en singular, designan a un grupo indeterminado de seres o cosas de la misma especie: regimiento, bosque.

Teniendo en cuenta que la clase de los sustantivos depende de varios criterios, un sustantivo puede pertenecer a los cuatro grupos que acabamos de describir.
Por ejemplo: "Libro" es un sustantivo común, concreto, contable e individual.

A continuación se muestran, de forma resumida, las distintas clases de sustantivos.

Clases de Sustantivos

Clase	Definición
Común o Propio	Los Comunes se refieren a seres u objetos en general (niño, perro, río). Los Propios designan a seres o lugares para distinguirlo de los demás de su especie (Pedro, América, Mediterráneo)
Concreto o Abstracto	Los Concretos son los que se refieren a cosas que podemos percibir con los sentidos (lápiz, casa, melón). Los Abstractos designan realidades que solo podemos imaginar y no las percibimos con los sentidos (cariño, amistad, prudencia).
Contable o Incontable	Los Contables se refieren a seres u objetos que se pueden contar (hombre, coche, libro). Los Incontables se refieren a sustancias o cualidades no separables, que no se pueden contar (agua, aire, amor).
Individual o Colectivo	Los Individuales son los que, en singular, se refieren a un solo objeto contable (niña, lobo, árbol). Los Colectivos son los que, en singular, designan a un conjunto de objetos contables (pandilla, manada, bosque).